［摘要］“育人的根本在于立德”是党的二十大报告提出的具有重要理论价值和实践意义的命题。深入理解“育人的根本在于立德”，需要遵循辩证逻辑，通过从“教育的层级问题”到“教育的根本问题”，再到“教育的前提问题”的演进脉络来把握这一论断的精神实质；需要坚持实践…